kaidah penulisan soal
Kaidah Penulisan Soal atau aturan penulisan soal berikut ini sangat penting untuk di perhatikan bagi para guru-guru pada khususnya. Kaidah Penulisan Soal dibawah ini memberikan contoh soal dalam bahasa inggris, tetapi tidak menutup kemungkinan untuk digunakan dalam mapel lain, karena point utama dan penjelasannya di buat dalam bahasa Indonesia, dimaksudkan untuk mempermudah pemahaman.
Langsung saja dibawah ini ada 13 Kaidah Penulisan Soal, dan memungkinkan akan kami tambah seiring berjalannya waktu
1. Soal harus sesuai dengan indikator
Indikator: Siswa dapat menggabungkan dua kalimat yang diberikan menjadi sebuah kalimat dengan eliptik.
Contoh soal kurang baik:
Dandy does not go to school, neither does Ali
From the sentence we know that ….
A. Dandy does not go to school but Al does
B. Ali does not go to school but Dandy does
C. Dandy and Ali do not go to school
D. only Dandy does not go to school
Kunci : C
Penjelasan:
Soal tidak sesuai dengan indikator, karena menguji pemahaman pola kalimat eliptik dengan “neither” sedangkan indikator meminta soal untuk menguji kemampuan menggabungkan kalimat dengan eliptik.
Contoh soal yang lebih baik:
Dandy does not go to school today
Ali does not go to school today
We say that :
Ali does not go to school today, and ….
A. Ali does too
B. so does Ali
C. neither does Ali
D. Ali does either
Kunci: C
2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis
Contoh soal kurang baik
The people who take part in the Olympic Games are called ….
A. athlete
B. spectators
C. supporters
D. beautiful
Kunci: A
Penjelasan:
Pilihan jawaban di atas kurang baik karena pilihan “d” merupakan kata sifat ( adjective ) sementara pilihan yang lain merupakan kata benda ( noun ).
Contoh soal yang lebih baik:
The people who take part in the Olympic Games are called ….
A. athlete
B. spectators
C. supporters
D. on-lookers
Kunci: A
3. Hanya ada satu kunci jawaban yang tepat
Contoh soal yang kurang baik
Teacher : You … careful when you go out alone at night
Putra : Thank you, Sir.
A. had to be
B. should be
C. would be
D. ought to be
Kunci: B dan D
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena terdapat dua kemungkina jawaban yang benar. Hal ini dapat membuat siswa menjadi bingung dalam menentukan pilihan jawaban yang dikehendaki.
Contoh soal yang lebih baik:
Teacher : You … careful when you go out alone at night
Putra : Thank you, Sir.
A. had to be
B. should be
C. would be
D. might be
Kunci : B
4. Pokok soal dirumuskan secara singkat, jelas dan tegas
Contoh soal yang kurang baik
A : What did Ratih do in the hospital yesterday?
B : Ratih worked in the hospital
A : I am sure she is ….
A. nurse
B. doctor
C. patient
D. receptionist
Kunci: A
Penjelasan:
Soal di atas tidak baik karena pokok soalnya tidak spesifik. Hal ini akan membingungkan siswa dalam menentukan jawaban yang dikehendakinya. Jenis-jenis pekerjaan di rumah sakit bnyak ragamnya yang meliputi bidang medis dan non medis. Oleh karena itu pilihan jawaban “a” dan “b” dapat merupakan kunci jawaban yang benar.
Contoh soal yang lebih baik:
A : What does Ratih do in the hospital ?
B : Ratih takes care of the patient
A : I am sure she is ….
A. nurse
B. doctor
C. patient
D. receptionist
Kunci: A
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang diperlukan
Contoh soal yang kurang baik
I saw Jimmy at the hospital yesterday
His son was seriously sick
He … him to the hospital
A. take C. takes
B. took D. has taken
Kunci: B
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena terlalu berlebihan. Kalimat pertama dalam soal tersebut tidak diperlukan. Rumusan soal tersebut dapat disederhanakan sehingga waktu yang diperlukan siswa untuk membaca soal dapat lebih singkat.
Contoh soal yang lebih baik:
His son was seriously sick
He … him to the hospital
A. take C. takes
B. took D. has taken
Kunci: B
6. Pokok soal tidak memberi petunjuk kunci soal
Contoh soal yang kurang baik:
Robert is a hardworking newspaper boy. He always comes to the customers early in the morning, and he never comes late to school.
From the sentence we know that Robert is ….
A. a lazy boy C. a brilliant boy
B. a careless boy D. a hardworking boy
Kunci: D
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena frasa “hardworking student” dapat digunakan sebagai petunjuk kearah kunci jawaban.
Contoh soal yang lebih baik:
Robert is a hardworking newspaper boy. He always comes to the customers early in the morning, and he never comes late to school
From the sentence we know that Robert is a/ an….
A. lazy boy C. diligent boy
B. careless boy D. intelligent boy
Kunci: D
7. Pokok soal tidak menggunakan pernyataan yang bersifat negatif ganda
Contoh soal yang kurang baik:
Sarah didn’t want to talk to Edo … he never stops teasing her.
A. so C. because
B. and D. therefore
Kunci: C
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena mengandung kalimat negatif ganda. Siswa tidak dapat menjawab soal ini bukan karena siswa tidak menguasai materi, tetapi mungkin disebabkan oleh permasalahan bahasa. Selain itu siswa akan membutuhkan waktu yang lebih lama dalam memahami maksud dari soal tersebut.
Contoh soal yang lebih baik:
Sarah didn’t want to talk to Edo … he always teases her.
A. so C. because
B. and D. therefore
Kunci: C
8. Gambar/grafik/tabel/diagram dan sejenisnya jelas dan berfungsi
Contoh soal yang kurang baik:
A. as cheap as C. as expensive as
B. cheaper than D. more expensive than
Kunci: B
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena gambar yang disajikan tanpa keterangan sehingga hal ini akan membingungkan siswa dalam menentukan jawaban.
Contoh soal yang lebih baik:
Look at the picture!
Motorcycle A is … motorcycle B
A……………………………………..B
Rp. 21.000.000 Rp. 23.000.000
A. as cheap as C. as expensive as
B. cheaper than D. more expensive than
Kunci: B
9. Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama
Contoh soal yang kurang baik:
I met Nancy … the balcony when I was coming up.
A. on C. when going up
B. against D. a long way from
Kunci: A
Penjelasan:
Pilihan jawaban soal di atas kurang baik karena panjang pendeknya bervariasi
Contoh soal yang lebih baik:
I met Nancy … the balcony when I was coming up.
A. on C. below
B. along D. against
Kunci: A
10.Pilihan jawaban jangan menggunakan pernyataan yang berbunyi “semua jawaban di atas salah” atau “semua jawaban di atas benar” dan sejenisnya
Contoh soal yang kurang baik:
Vita works hard, so does Chitra
It means ….
A. Both Vita and Chitra work hard
B. Vita works hard, Chitra does too
C. Vita and Chitra work hard
D. All of the answers are true
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena ada pilihan jawaban yang menyatakan “semua jawaban benar”.
Contoh soal yang lebih baik:
Vita works hard, so does Chitra
It means ….
A. Both Vita and Chitra work hard
B. Vita works hard but Chitra doesn’t
C. Vita and Chitra don’t work hard
D. Vita doesn’t work hard and neither does Chitra
11.Pilihan jawaban yang berbentuk angka atau waktu disusun berdasarkan urutan besar kecilnya angka secara kronologis
Contoh soal yang kurang baik:
The first Asian Games were held in ….
A. 1951 C. 1908
B. 1950 D. 1959
Kunci: A
Penjelasan:
Pilihan jawaban dalam soal di atas kurang baik karena tidak berurutan
Contoh soal yang lebih baik:
The first Asian Games were held in ….
A. 1908 C. 1951
B. 1950 D. 1959
Kunci: C
12. Butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya
Contoh soal yang kurang baik:
1. Wati : I want to buy something to eat
Tuti : What kind of … do you like to eat?
Wati : I like Padang Food
A. food C. drink
B. snack D. bread
Kunci: A
2.The answer to question No. 1 is much sold in….
A. gallery
B. canteen
C. dispensary
D. post office
Kunci: B
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena soal kedua karena masih berhubungan dengan soal No 1. Apabila siswa tidak dapat menjawab soal No 1 dengan sendirinya siswa tidak dapat menjawab soal No 2. soal di atas dapat diperbaiki dengan hanya menampilkan soal No 1 saja.
1. Wati : I want to buy something to eat
Tuti : What kind of … do you like to eat?
Wati : I like Padang Food
A. food C. drink
B. snack D. bread
Kunci: A
13.Pilihan jawaban tidak mengulang kata/kelompok kata yang sama.
Contoh soal yang kurang baik:
Marry : Look, Teddy! My father is over there.
Teddy : Which is your father?
Marry : The man ….
A. who is sitting on the chair is my father
B. whose is sitting on the chair is my father
C. which is sitting on the chair is my father
D. whom is sitting on the chair is my father
Kunci: A
Penjelasan:
Soal di atas kurang baik karena dalam pilihan jawaban menggunakan kata atau frasa yang berulang-ulang. Hal ini akan menambah waktu yang diperlukan siswa untuk memahami soal.
Contoh soal yang lebih baik:
Marry : Look, Teddy! My father is over there.
Teddy : Which is your father?
Marry : The man …is sitting on the chair is my father
A. who
B. whose
C. which
D. whom
Kunci: A
Demikian beberapa Kaidah Penulisan Soal semoga bermanfaat terutama bagi para pendidik.
